la ciudad como territorio de aprendizaje

Nuestra ubicación en Tijuana es parte de nuestra identidad. Reconocemos en su condición fronteriza y en sus dinámicas urbanas un contexto desde el cual investigar, cuestionar y comprender las relaciones entre arquitectura, sociedad y territorio.

Creemos en una arquitectura consciente de su contexto y de su responsabilidad social. Buscamos formar profesionales capaces de desarrollar una postura crítica, comprender las condiciones de su entorno y contribuir a su transformación a través del diseño.

fundada en 2014 en tijuana, escuela libre de arquitectura surge de una VISIÓN alternativa de la EDUCACIÓN ARQUITECTÓNICA. nuestro modelo ACADÉMICO SITÚA a la prÁctica, la EXPERIMENTACIÓN y el pensamiento crÍtico en el centro del aprendizaje, estableciendo una RELACIÓN directa entre la FORMACIÓN, el ejercicio profesional y el entorno construido.

La formación se desarrolla a través del contacto directo con los procesos de diseño, los materiales, la construcción y el ejercicio profesional. El aprendizaje establece una relación continua entre la reflexión académica y la práctica arquitectónica.

aprender haciendo

una comunidad de aprendizaje

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una comunidad de aprendizaje -

En ELA reunimos a estudiantes, arquitectos y profesionales de distintas disciplinas en un entorno de intercambio y colaboración. Esta proximidad con el ejercicio profesional amplía las perspectivas desde las cuales se estudia y se practica la arquitectura.

Entendemos la arquitectura como una disciplina vinculada a las condiciones de vida de las personas y a las transformaciones del territorio.

A través del diálogo entre distintas experiencias y conocimientos, buscamos construir una práctica arquitectónica consciente de su contexto y de su capacidad para contribuir a las transformaciones de la ciudad.

  • "En plena Zona Norte de Tijuana, Escuela Libre de Arquitectura desafía los modelos convencionales de enseñanza y redefine la manera de aprender arquitectura."

    —Los Angeles Times, 2015. (Síntesis editorial).

  • formar arquitectos que no solamente sepan diseñar edificios, sino que comprendan por qué, para quién y cómo construirlos.

    —Arquitecto Jorge Gracia, Fundador

  • "Una escuela que no esta limitada a su contexto, con una visión en la recuperación del entorno local."

    -Daniela Cruz, Archdaily.